今日の児童集会で運動場の石拾いをしました。今日で２回目ですが、みんな協力して石をたくさん拾うことができました。

　現在、６年生の算数科では“比”の学習をしています。異なる二つの割合を分かりやすく『○：△』で表すことができる便利なものです。この“比”は、料理の具材や調味料などでも使い、身近な生活とも関わりがあるものです。多くのことを学習の中で吸収し、普段から活用できるようにしましょう！

　今日の給食は、ごはん、たこのやわらか煮、みそ汁、野菜いため、牛乳です。

　たこの代表的な漁法は、たこつぼ漁です。６０個ほどで１セットになったたこつぼを、磯の周辺や砂利場にしかけます。

　昔はすきやきのつぼが使われていましたが、最近は、コンクリート製やプラスチック製のものが多く使われています。つぼの中に、たこの餌となるかになどを入れ、たこが入ると蓋が閉まるしくみになっているのが最新式です。

　たこつぼの口は海底を向くようにロープでつないでいます。引き上げる時に落ちてしまいそうですが、たこは何かにしがみつく習性があるので簡単には落ちないです。

「プログラミングってなに？？」

将来ゲームクリエイターになりたい子どもたちもたくさんいる５年生は興味津々。

プログラミングの意味を教わり、ためしに人で動いてみました。

意味がわかったところで、タブレットを使ってキャラクターに動きを覚えさせる作業も（^^）

やってみるととっても面白い！大盛り上がりの１時間でした。

初めてミシンの学習をしました！

ミシンを使ったときの糸の縫い目やいろいろなパーツの名称の学習をしました！

実際にミシンを動かすと、針の動きにみんな興味津々(^^)じっくりミシンを見ていました！

これからのミシンの学習を楽しみにしています(^○^)