１年生の音楽の学習の様子です。

「うたごえと　がっきの　おとを　あわせて　えんそう　しましょう」がめあてです。

曲名は「とんくるりん　ぱんくるりん」という曲で、こどもたちは楽譜の音符を見て、鍵盤ハーモニカを上手に演奏していました。「これくらいなら、へっちゃら」と言っていました。また、歌も、リズムに合わせて、大きな声で歌っていました。

５年生の算数の学習の様子です。

「比べ方を考えよう（百分率とグラフ）」の単元の学習に進みました。２クラスを習熟度別少人数の３クラスに分けての学習です。

５年生のこの単元で「割合」という言葉が登場し、何割という概念を学習します。
また、割合を表すのにパーセント（％）を使うことも学習します。

今日は、文章題から割合を求め、百分率（％）であらわす問題、次に「割合」⇔「％」の変換問題をたくさん解いていました。

２年生の国語の学習の様子です。

「おばあちゃんに　聞いたよ」という単元の中で、昔から伝わるいろいろな言い方について、おばあちゃんが教えてくれるという設定で学習が進められていました。

まずは、十二支で「ね、うし、とら、・・・・、いぬ、い」です。

つぎに、七草がゆのお話があり、春の七草で「せり、なずな、ごぎょう、はこべら、ほとけのざ、すずな、すずしろ、これぞ　七草」が出てきました。

そして、ひと月に三十一日ない短い月の「小の月」で「に　し　む　く　さむらい」が出てきました。

今日は最後の「いろは歌」でした。むかし使われていたひらがなをすべて１回ずつ使って作られているもので「いろはにほへと　ちりぬるを　わかよたれそ　つねならむ・・・・・」です。ここでは、昔の仮名遣いについてもちょっとだけ触れて学習しました。

授業の最後には、「十二支」「春の七草」「小の月」「いろは歌」を、がんばって、暗唱で言いました。

１年生の算数の学習の様子です。

前回に紹介した算数の「おおきい　かず」という単元の学習です。

今日は自分で「１０のまとまり」を作っていくのではなく、すでに「１０のまとまり」ができているものがいくつあり、それと、「ばら」がいくつあるかを認識し、すぐに数値化する学習でした。

教科書には問題が３問ありましたが、子どもたちはよく理解しており、すぐに正解を教科書に書き込んでいました。

１００より大きい数になっても、がんばってね。

今日から３日間、発育測定です。

今回の測定は身長と体重の２測定となります。
今日は３・４年生、明日は５・６年生、明後日は１・２年生の実施です。

測定の前には保健室の先生から、かぜやインフルエンザの流行を前に、予防として「手洗い・うがい」が大切であること、マスクをして菌やウイルスを取り込まないことを聞きました。

また、自分がかかってしまった場合に、菌やウイルスがとれだけ飛散（飛んでいくか）するかも教えてもらいました。
　・おしゃべりだけ　…　１メートル
　・ゴホンとせきをした　…　３メートル
　・クシュンとくしゃみをした　…　５メートル
子どもたちは、その距離にびっくりです。
周りに広めないためにも、自らがマスクすることも忘れないでくださいね。

写真は３年生での様子です。