縦割り班で、手を繋ぎフラフープを送っていきます。人間知恵の輪といったところでしょうか。両手は隣の人と手を繋いでるので、自由がきかない中、体をくねくねと動かしながら、何とか隣の人にフラフープを送っていきます。回数を重ねるごとにコツをつかんで上手になっていました。

また6年生が、1年生をやさしくサポートしながら活動する姿は、とても心が温まります。

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子どもの学力１

子どもの学力２

学校だより１１月号（１）

学校だより１１月号（２）

下校時刻のお知らせ（１１月分）

拾った木々やいろんな廃材などを使い、作品展に展示する工作を作っています。

なかなか接着するのが難しいですが、それぞれが個性豊かな作品になっています。

　

「自分の思いや考えを豊かに表現できる子どもの育成」

〜読みを深めるための音読活動の工夫〜

という研究主題をもとに教員が授業を参観し、より良い授業づくりのために意見を交わしました。

また、教育センターより講師先生を招き、指導をしていただきました。