今週挑戦している「早寝、早起き、朝ごはん、メディアタイム」。紙芝居を見ながら、自分の生活をふり返りました。「早く寝ることができないのはなぜかな？」「ドラマを見ているから。」「お風呂になかなか入らないから、遅くなる。」「早起きできないのは？」「早く布団の中に入らないから。」「朝ごはんを食べることができるようにするには？」「早く起きるとゆっくり食べることができる」など、１つ１つが繋がっていることに気づきました。
友達の意見を聞いて、実行しようと思った子もいました。よい生活のリズムを作り、にっこり笑顔の毎日で過ごしたいですね。

3年生の算数でタブレットを活用して学習しました。

問題についてなぜそのような答えになるか、自分の考えをタブレットに書きます。そして、タブレットに書いたみんなの考えが電子黒板に写し出されます。それらを見ながら発表を聞くので、友だちの意見が大変分かりやすくなりました。

タブレットを活用して資料を作る、発表する、プレゼンテーションをする。しっかりと身に付けさせたい力です。

職員室前に置かれたオジギソウとスズムシ。廊下を歩く子どもたちが立ち止まり、興味深そうに観察しています。

オジギソウはツンツンとつついて、生き物のように動く様子を見て楽しんでいます。スズムシはリーンリーンと音が発生する様子をじっくり見ています。図鑑や解説プリントが置かれているので、実物を見て資料を読んで、へえ、と感心しています。

教室以外でも、授業中じゃなくても、子どもたちの学びは生まれています。

2学期になって初めてのPTA実行委員会が行われました。秋はいろいろな行事が盛りだくさん！打ち合わせをする内容も多くなります。

今日は運動会のことを中心に話し合われました。熱心な討議、ありがとうございました。2学期も子どもたちのために、よろしくお願いします。

放課後、パソコンルームのパソコンが新しくなったので、使い方を学ぶ研修会が行われました。子どもが自由に使いこなせるようになるには、まず自分から。
先生たちの学びは続きます。