一緒にホットケーキとフルーツポンチを作りました。実習グループも５・６年生の混合です。和気あいあいとしたほっとタイムになりました。もちろん、見た目も味も最高でした。一緒に過ごすのも、あとわずかになってきましたね。

　思春期の体を、よりよく発育・発達させるために必要なことについて学習しました。栄養素について考えたり、主食・主菜・副菜について給食の献立をもとに考えました。学習したことで、自分の食生活を振り返り、めあてをもつことができました。

　今朝の児童朝会では、校長先生から平昌オリンピックのお話がありました。メダルを獲るためは、努力があることを忘れてはなりません。また、学校全体でいただいたよい歯の表彰状や、昨日のイヤギカルタ大会の表彰がありました。おめでとうございまず。

　13日（火）から行われていた運動場の整地作業。最終日の16日は、グランドマーカー（ポイント）を埋める作業でした。

　業者の方が２人来られていました。まず、メジャーやロープを使って、マーカーを埋める正確な位置を割り出し、穴を開けます。そして、釘のついたマーカーをハンマーで叩いて埋めていきます。地面は固いので、見た目以上にしんどい作業です。

　これで、予定の作業は終了。トラックの白いラインテープは、テープの素材の面から、もう少し気温が上がってから張った方がいいとのことで、３月以降にすることになってます。

　児童のみなさん、お待たせしました。19日（月）からは、運動場で遊べますよ！

　３時間目は、月１回のお楽しみ、そろばん学習の時間でした。

「94＋７」や「105−6」のような計算にチャレンジ。一の位、十の位、百の位…たくさんの一珠（いちだま）、五珠（ごだま）を操る必要がありますね。これは難しい！

　講師のＳ先生は、「おこづかいをもらう→買い物をする」という、お金のやり取りをイメージして授業を展開。「おこづかいを○円もらって、△円のおかしを買って、□円のパンを買って、またおこづかいを●円もらって…。」たし算・ひき算の連続！

「間違えてなるものか！」そろばん珠をはじく手に力が入る子どもたちです。