今日の学習の終わりに、代表の班にみんなの前で発表してもらいました。これまでの学習の中で、６年生は、様々な形のプログラミングを体験してきました。これらの学習を活かして、「私たちの町の安全や便利のために、プログラミングのこんな活用の仕方があるよ。」ということを考えてくれます。とても楽しみです。

　続いての課題は、「アクセルを踏んだら車が前進する。」です。アクセルの代わりにタッチセンサーを使います。

　コースで試してみては修正を加えてと、試行錯誤を繰り返していました。

　ブザーを付ける位置を考え、プログラミングを組み立て・・・ペアで話し合いながら進めていました。

　続いて、次の課題に挑戦です。課題は、「スタートしてまっすぐ走る。コースの途中で止まってブザーを鳴らす。その後、再びまっすぐ走ってゴールする。」です。そのための新しいアイテム「ブザー」の使い方を学びました。
　６年生は、新しいアイテムにわくわくした表情で取り組み始めました。音の高さも選べるので、さっそく音だしをして選んでいました。１つの音から初めて、複数の音をつなげてみたりと・・班によって様々な様子でチャレンジしていました。