早朝、激しく雨が降りました。

みんなが登校してくる頃には、雨がやみました。

はっきりとしたあいさつが、正門前に復活しました。

ここで、私が考えるあいさつについて少しふれておきますと、

大きな声で元気よくできれば、もちろんよいのですが、

目の前にいる対象者（相手）に聞こえ、伝わるようにすることが大切だと思っています。

そして、そんな伝わるあいさつが、今の北津守では、相互にコミュニケーションをとるために、まず必要だと考え、チェックしています。

今日は、あいさつを通して気持ちやようすを伝えてくれた人が、５６名にもなりました。

たくさんの人に読んでいただきたい内容です。

北津守の「今」がわかります！

リンク「９月号」きたつもリンク　９月号

子ども達が行きたくなる図書館に、本を読みたくなる図書館に！

角地さんが、いろんな工夫をしてくださっています。

いよいよ、１０月１日が運動会です。お楽しみに！

学校力UP支援事業で本校と連携している国立大阪教育大学　教職大学院の院生さんは、平素は「特別支援教育サポーター」を担ってくださっています。

そして、この２週間は学校実習を行っています。

学校実習では、自分の研究活動の一環として、また、子どもたちの学力向上のために授業を行っています。

今回は、２年生の国語「名前を見てちょうだい」を教材として、「読む」活動を重視した授業づくりに取組んでいます。

みんなの読む力がどう変わるのか？　とっても楽しみです。