一昨年の一年生・昨年の五年生・今年の六年生で飼育していたハムスターのはむたろうさんが亡くなってしまいました。関係していた子どもたちとお葬式をしました。それぞれ手を合わせたりお花を持ってきたりして冥福を祈りました。

５年生の算数科・立方体の体積の学習時に
「１立方メートルってどれぐらいの大きさで５年生の子どもだったらどれぐらい入れると思いますか？」という問いに「教室ぐらい〜それで１００人ぐらい入れそう」などと答える子どもたちもいましたが、実際に１立方メートルの大きさを見て入って体感できました♪
１０人ぐらいかな？

学級活動の時間に学級目標を考えました。皆で話し合って、６年生としてどんな１年間にしたいかがよく詰まったものになったと思います。


【卒業まで下級生に優しく、勉強にはげみ、笑顔が絶えない６−２にしよう】


頼もしい６年生の益々の成長に期待しています。

どきどき　わくわく！！
生活科の学習で１年生が２年生に案内してもらい、学校を探検をしました。
２年生と手をつないで、初めて行く教室を回りました。
地図を見ながら、仲よく探検したあとは、集合場所でも一緒に遊んでいました。
１年生も平尾小学校の校内を知ることができ、また２年生も平尾小学校の先輩として、しっかり案内できました。

５・６年生合同で神戸方面に春の遠足に行きました。
行きも帰りもバス・電車の中の態度は素晴らしかったです。

神戸元町の南京町を歩きながら見学し、神戸海洋博物館・川崎ワールド・震災メモリアルパークに行きました。
神戸の技術のすごさと震災からの復興を間近で見ることができました。