１年１組では書き方「硬筆」の学習中

入学してひらがな、カタカナと学習し、その後に学習した漢字の書き取りでした
１年生で習う漢字は８０字　

たくさんの漢字をがんばって覚えましたね ~(=^・・^)ヾ(^^ )
書き方鉛筆で一生懸命に書いて真っ黒になった手を誇らしく見せてくれました
　　

小学校卒業まであと９４６字…先は長いが一歩ずつ　頑張れ！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(教務）

日差しが暖かく春を感じるお昼時
　 　
４時間目の運動場、２年３組と４組の体育の学習でした

取り組んでいるのは「サッカー」
　でも、ボールをキープしている子のまわりを逃げ回る子がいます
　サッカーの動きとはちょっと違うような…と思っていると

逃げる子の陰にボールを蹴る事で、ボールコントロールの力をつける
ガンバ大阪コーチ直伝の練習方法だそうです

　型にはまらない様々な取組みは、私自身勉強になります

一生懸命動く子ども達の額には汗がにじんでいました
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(教務）

昨年4月より、５・６年生の児童を対象に英語の学習をすすめてくれた
カイル（ Kyle Figgatt ）先生

年度末になり、今日は５年生で今年度最後の授業がおこなわれました

カイル先生が作ったオリジナルゲームで、これまで学習してきた英語の
会話や歌を楽しく復習していました

４月からは３・４年生は年間１５時間、５・６年生は年間５０時間の英語学習が全国の小学校で実施されます

〇大阪市では５・６年生は英語担当のネイティブの先生（Ｃ−ＮＥＴ：Osaka City Native English Teacher ）と学級担任が協力して英語学習を行います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（教務）

３年３組の理科の授業

単元は「ものと重さ」で、ものの体積と重さの関係を実験を通して学習します

今日の学習で用いるのは　同じ体積の「鉄・アルミニウム・プラスチック・木」です
まずは見た目でそれぞれの予想を出し合い、実際に持ってみたり重さを量ってみたりして結果を導き出します。

鉄道好きのT君「鉄道車両はアルミで軽量化を図っているからアルミは軽いねんで」
お見事！　生活と学問はつながっていますネ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(教務）

４年１組の教室からは鉛筆を走らせる音しか聞こえてきません

算数の学習の総仕上げに、計算ドリルの復習を児童一人一人のペースで頑張っていました

他の人との競い合いではなく、自分の目標達成へ向けた頑張り

ラストスパートの先には金メダル…いや、「５年生」が待っています
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（教務）