１年生の国語の授業では、説明的文章をグループ学習で行っています。
本文の音読を互いにしたり、キーワードを出して内容把握の手掛かりをつかんだりしています。

大阪市の授業スタンダードとして「話し合う学び」が挙げられています。
いろんな授業で、協働的な学びを行うことができています。

１年生の数学の授業では、「比例と反比例」の学習をしています。
グループ学習しながら、比例のグラフの書き方を学び合いしています。

比例、反比例としてとらえる二つの数量について、表、式、グラフなどを用いて調べ、それらの変化や対応の特徴を見出すことで思考力、判断力、表現力等を身につけます。

昨日、本校３年生島田くんと竹内くんが、堺署から「感謝状」を授与されました。
署長さんから「見て見ぬ振りをせずに声を掛け、尊い命を救ってくれてありがたい。その気持ちをこれからも忘れないでほしい」と話されました。

※平成29年11月12日　読売新聞　朝刊より

２年生の英語では、習熟度別授業を行っています。
AppleクラスとBananaクラスに分かれて、より細かい指導・支援をしています。
学習内容が難しく、個人差が顕著になると予想される単元では、習熟度別授業が効果的です。

国語の授業では、平家物語を学習しています。
作品の特徴を生かして朗読するなどして、古典の世界に親しんでいます。
また、現代語訳や語注などを手掛かりに作品を読むことを通して、古典に表れたものの見方や考え方を知るよう学習しています。