２年生たちが１年生を招待し、「おもちゃランド」を開催しました！

　２年生たちは今まで、生活科の学習を通して、身の回りの廃材等を使った工作を作ってきました。それら１２種類をなかよしグループで分かれて担当し、１年生に遊び方を教えてあげました。１年生たちは、喜んで遊んでいました。
　
　１年生と２年生は、一年間を通して様々な活動を一緒にしてきましたが、今回の「おもちゃランド」が最後でした。しかし、「これからも仲良くしようね。」「また遊ぼうね。」と約束し合っていました。

理科の特別講師の方を招いて「地球にやさしい電気のはなし」をしていただき楽しい理科の学習をしました。食塩水を含ませたキッチンペーパーをまき、その上にアルミホイルをまいた木炭『木炭電池』をつくりモーターをつないで発電させました。プロペラがまわると不思議そうにみる子、嬉しそうな顔になる子。さまざまですが、電気の不思議さを感じ、興味をわかせていました。またほかに「風力発電」「太陽電池」をつかった実験や炭電池を分解して各部分の変化の有無を確認しました。「理科が好きになりそう。」という声があがるほど楽しく心にのこる学習になりました。

今年度最後の学習参観。多くの保護者の方々に参観していただきました。1年生活科「できるようになったよ」2年生活科「大きくなったよね」という単元で自分の成長をふりかえりできるようになったことを発表しました。3年社会科「昔の道具のしょうかい」で調べたことを班で発表しました。4年生は総合「2分の1成人式」。10歳になった自分をを見つめ育ててくださった保護者の方々にメッセージを伝えました。5年生は国語「伝えよう、委員会活動」や社会科「世界の貿易について考えよう」の学習参観でした。6年生は小学校生活6ヶ年を振り返ったり12年間の成長と保護者の方への感謝の気持ちを伝えたりする発表会を行いました。心に響く発表会になったようです。

ミュージッククラブや運動Ａ・運動Ｂクラブ、アートクラブの発表を児童集会時に行いました。それぞれの特徴あるクラブ内容の発表でした。特に運動Ａクラブ(運動場中心の活動）では、実際にボールを蹴ってミニサッカーをやったりバスケットボールのシュートのようすをみせたりして実際の活動のようすがよくわかりました。ミュージッククラブの演奏は迫力がありました。

　マスコミ報道でもありましたが、東京２０２０オリンピック・パラリンピックのマスコットは、全国の小学校において、学級ごとの投票で決める過去大会にはなかった、史上初めて小学生が選ぶマスコットです。
　神路小学校では、その投票に各クラスが参加しました。結果は以下のとおりとなりました。
　さて、神路小学校の結果どおりになるのでしょうか。それとも違うものになるのでしょうか。今からどうなるのか楽しみです。