ずいぶんと日が長くなり、日中は暖かく感じる日が増えてきました。
　校内の桜の花芽はまだ固いですが、椿が咲き始め、一年生が植えているチューリップも芽を出しました。
　もう春が目の前です。

　今日のマリ先生の英語学習は”What would you like?"”I'd like ○○ and 〇〇."の言い方を練習しました。
　言い方に慣れたら、ペアを作って、みんなでコミュニケーションです。たくさんの友達と交流できた子がたくさんいました。GOOD JOB!
　その後、世界の給食を見ながら、交流をしました。
　５年生はこの単元ででHi Friend！が終わりました。そこで、今日の後半の時間から、Writingに取り組みました。子音二つと母音が一つの単語を四線に丁寧に書いていく練習をしました。次年度からの英語学習では、書くことが取り入れられます。それに先行しての活動になりました。

　２月２６日。今朝の児童朝会に平野区長様が来校されて、本校で取り組んでいるあいさつ運動と、平野区で取り組んでいる読書ノートにしっかりと取り組んだ児童に対する表彰がありました。そのようすをご覧ください。

　本日（26日）の児童朝会で、平野区長様から表彰された「善行表彰賞」（あいさつ運動）と読書ノート到達者６９名の表彰状を紹介します。
　また、本校の子どもたちを自慢できる「うれしい話題」の一つになりました。

　今日（２月２１日）の３・４時間目に認知症サポートキャラバンの方を招いて、認知症サポーター研修会がありました。
　私たちの家庭でも、だれかが認知症になる可能性があります。認知症について学び、認知症になった人にどのように接するかについて学ぶことは、とても大切なことです。
　今日の５年生は、認知症について教えてもらって、また自分でもしっかりと考えて取り組んでいました。