理科「空気や水をとじこめると」の学習の導入で“大きな袋に空気をとじこめて押してみる”という活動をしました。
　大きな袋に空気を入れるのに四苦八苦・・・。空気を入れた後、抜けないように袋の口を閉じるのにまた四苦八苦・・・。
　何とかとじこめた後は、楽しそうに友だちと袋を押し合って、感触を確かめていました。
　以後の学習では、実験キットの注射器を使って“空気や水をとじこめて押してみるとどうなるのか”という実験をし、とじこめた空気や水の性質について学習していきます。

刈り取った後の土を見てみると、稲の根がバケツ中に張りめぐらされているのを確認できました。３枚目は、牛乳パックを使っての脱穀作業です。児童は、初めての経験でしたが、コツをすぐにつかみスルスルと実を集めていました。

長らく更新しておりませんでした本庄米です。飼育栽培委員会の児童は、こつこつと夏休み中もお世話をしていました。稲刈りを済ませ、乾燥させた状態です。

昨日の6年1組、社会の時間の様子です。
今、歴史はちょうどペリーが来航したあたりです。

日本が鎖国をやめて、開国してから
まだわずかな期間でしかないですね。

坂本竜馬をはじめたくさんの人が黒船を見て
そのあまりにも大きい、圧倒される鉄の塊を見て
これはとても太刀打ちできる相手ではないと悟り
刀を置き、西洋に関心を持たなければと・・
日本は開国への道へと歩みはじめます。

ペリーが浦賀に来航してから、
まだわずか１６０年あまりです。
まだまだ、最近のことですね。

児童のみんなにはしっかりと歴史を学び
自らの力で社会を切り拓ける人になって欲しいですね。

昨日の6年2組の理科の授業の様子です。
単元は「水溶液と金属」のところです。

前回はうすめた塩酸が入った試験管に「鉄」と「アルミニウム」を入れてみました。
両方とも泡が出て、白く濁り、変化がありました。

今回はうすめた水酸化ナトリウムに変えて、同じ実験をしてみました。
最初にいろいろと予想を立てて、さあ実験です。
液体が間違って目に入らないように、保護メガネをかけて用意万端です。

すると「鉄」は前回と同様の変化がありましたが、「アルミニウム」は変化しませんでした。

水酸化ナトリウムは汚れを落とすのが得意で、お風呂のパイプの詰まりなどを直す、おふろ掃除用の液体として使われています。

水酸化ナトリウムには髪の毛などを溶かす作用がありますので、パイプの詰まりなどに有効です。お風呂のカビなんかも落とす洗剤にも使われています。

みなさんも、ご家庭でもお風呂掃除に使われていると思います。
時間があれば、成分表示を見て確かめてみてください。

この授業ではさすが6年生。
しっかり先生の指示に従い、注意事項も忘れずに、楽しんで実験をしていました。

書画カメラを使って、試験管の中の様子を写してみました。
書画カメラも理科の授業には便利ですね。

みなさん、お疲れさまでした。