５年２組の図工の時間、「宝の地図」の作成です。

できあがった地図を、
先ずは、とにかくくしゃくしゃに（これが古びた感を醸し出す大事なポイントです）。次は砂場に埋めての汚し作業。だんだんだんだんそれらしく・・・
最後は、担任の先生がライターで焼いて、「謎のポイント」を作れば完成です。


できあがった「宝の地図」は教室に掲示されます。楽しみ、楽しみ。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

本校では毎年行われるスポーツテストの結果を受けて、児童の体力を分析し、体力向上の方策を進めています。

本年度も体力向上の取り組みのひとつとして、学期ごとに「運動強化月間」を行っています。

２学期のの運動強化月間は１１月２７日からの予定ですが、本日、６年生は体育の授業時間を使って予習？（厳密にはすこーし内容が違うのですが…）をしていました。

なわとびやランニングを基本に、運動場の遊具等を活用し、様々な運動をします。

速さに目がいきがちになりますが、一つ一つの運動をしっかりとすることに主眼をおいて取り組んでいます。　　　　(教務）

(１枚目)ランニング
(２枚目)うんてい・ろくぼく
(３枚目)ボール当て・スクワット

　
　
５年生が、
ビオトープ横の水田で育てていた稲が豊かに実り、今日「稲刈り」を行いました。今年は長雨が続いたために、ほぼ１か月遅れの稲刈りです。


先ずは１組、
今年も思い切って「カマ」で本格的な稲刈り、担任の先生の指示をしっかり守って安全第一です。


「お米」という字は「八十八」に分解できます。
　　それだけ手間暇をかけて大切に育てられたお米を毎日食べていること
　　を、この活動を通して、少しでも学んでくれればいいなと思います。
　　


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
夏の暑さで全滅してしまった中庭の「コイ」、
水だけが循環するさびしい風景が続いていましたが、ようやくコイの姿が戻ってきました。

今回放流したのは、まだまだ小さい３０ｃｍ弱の１０匹。

まずは「水合わせ」
袋のままコイ池に浮かべ水温を合わせます。その後は、少しずつコイ池と袋の水を混ぜ合わせていきます。水が合わなければ、この時点でダウンする魚も・・・慎重に、慎重に。コイ池の水には少量の「お塩」、健康の回復を考えてしばらくは絶食＆塩浴生活です。


　　はやく元気に泳ぎ回り、
　　　　子ども達の目を楽しませてくれればいいですね。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
１１月１０日（金）、
　ウゥ〜、さむい。今日はしっかり冷え込んでいます。
　贅沢なもので、暑いときは早く涼しくなればと願うのに、目の前に
　寒い冬が近づいてくると、ギラギラとした太陽が恋しくなります。


毎朝、あいさつ運動を行っていて気づくのは「子ども達の薄着」。
木枯らし一号が吹き荒れた時でも、半そでのシャツ一枚の児童も・・・本当に元気です。年齢を経ると体温調整機能にガタがくるのか、自分なら絶対に我慢できません（笑）。


　　　風邪に負けない強い身体をしっかり作り、
　　　　　　これからの寒さに立ち向かってほしいですね。



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）