１年生の図工の学習の様子です。

この時間から取り組みがスタートだそうです。
今回のテーマは「秋のひまわり」です。

子どもたちは春から、種をまいて、水やりをし、大きく育ち、花が咲き、種を付け、枯れていく様子を見てきました。その「ひまわり」に対して、どのようなイメージを持っているのでしょうか？子どもが思うがままに、感じるがままに、パスを使って絵に描いていきます。

さあ、作品の完成が楽しみですね。

２年生の合同体育の学習の様子です。

運動場で「長なわとび」でした。
クラスを２つに分け（赤・白）、学年の先生に教えてもらいながら、練習を繰り返していました。

まだまだ、なわへ入るタイミングがつかめない子もいて、得意な子が「せーのっ！！」と、背中を押してあげているシーンもありました。

チームで協力、助け合いながら練習をし、２０回、３０回と、連続とびができるようになってほしいですね。

今朝の児童集会は、運動委員会の発表でした。

この時期、講堂での体育は、マット運動や跳び箱が主となります。
そこで、運動委員会のメンバーが「跳び箱の安全な準備の仕方」と「技の紹介」を発表してくれました。

放課後に何度も残って、この日のために練習してきました。
技は「開脚跳び」、「閉脚跳び」、「台上前転」、そしてスペシャル技の「頭はね跳び」を披露してくれました。

その２です。

きれいな跳び姿勢や着地に、見ている児童は、感心、感嘆、感動で、大きな拍手が起こっていました。

低学年の皆さんも、何度も何度も、あきらめずに練習をして、技を習得してくださいね。

運動委員会の皆さん、ありがとうございました。

今日の夕方になって、南側校舎の運動場側の工事用シートが撤去されました。

新しく塗装された校舎が、足場の後ろから顔をのぞかせました。

これで、少しは明かりが入り、暗い廊下から卒業です。