金属のあたたまり方を学習したことを踏まえ、次は、水のあたたまり方について学習をしました。子どもたちの予想は、あたためた部分からあたたまるだろうという予想が大半でした。それを検証する実験をする中、子どもたちからは、新しい発見が数多くありました。
「水は上からも、あたたまるんだぁ」
「サーモテープやサーモインクで温度の変化が目で見てわかるんだぁ」

家庭科室で、大根の皮を切り、一口サイズに切り分けて煮ました。他のおでんの具は平天やちくわ。子どもたちは、班で協力して手際よく調理をしました。どの子からも
「だいこん、おいしい〜」
「もっと食べたい」という感想がありました。