早寝・早起き・朝ごはんで、健康いっぱい!元気いっぱい!の一日を送りましょう。

じいさまの気持ちは?

 2年生国語。
 物語文「かさこじぞう」の学習です。
 「じいさまはどんな気持ちだったかな?」
 ワークシートに書いていきます。
 じっくり考えます。
 鉛筆の音だけが聞こえます。
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どんな顔?

 紙をちぎったり、はさみで切ったり。
 色も工夫して、貼り付けていきます。

 1年生のみんな。
 いいお顔になったかな?
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さすが高学年!

 「リクエストアワー」「クイズラリー」「給食目標」…
2学期最後の委員会活動。
それぞれ工夫を凝らしてこつこつ取り組みます。
榎本小学校がより楽しくなりますように。
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ふくらむ?われる?

 4年生の理科。
 「空気を温めるとどうなるだろうか?」
 試験管の口の部分を石鹸水に浸しますと薄い膜ができます。
 試験管を60度のお湯に漬けていきます。
 さて、試験管の中の空気は?
 「空気がふくらむから、膜もふくらむと思う」
 「60度やから、割れるところまではいかんかな」
 
 結果やいかに!
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本日の給食(12/5)

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☆今日の献立☆
◯マグロのフライ
◯豚肉とあつあげの煮もの
◯みかん
◯ごはん
◯牛乳

《マグロ》
マグロは暖かい海に住み、回遊性(住む場所を移動する)、大型の肉食魚です。
日本や、そのほかの国々で重要な食用魚として捕まえられています。
マグロの中でも最も大きなものはタイセイヨウクロマグロで、最大で4.5m、680kgをこえるものもいます。(学校の黒板より大きいくらいです。)

今日の給食では、フライにしています。調理員さんが一つずつ衣をつけています。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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