今日の献立は、鶏肉とじゃがいもの煮物、厚揚げのしょうゆだれかけ、紅ざけそぼろ、ごはん、牛乳でした。

味がしっかりついている献立でした。暑くなり汗も少しかいたので、食が進んだようです。ご飯の残食は、ほとんどありませんでした！

学習参観のあと、多目的室でＰＴＡ総会を行いました。平成29年度の決算報告・事業報告が行われ、新しい役員が選出されてから、30年度の予算案・事業計画案が審議されました。29年度の役員の皆さま、1年間ありがとうございました。30年度の役員の皆さま、どうぞよろしくお願いいたします。最後に学校長から新転任の教職員が紹介されました。

社会科「国づくりへの歩み」の単元の学習です。6年生の前半では、歴史学習です。出来事を覚えるのではなく、「どうしてそんなことが起きたのだろう」「なぜそんなことをしたのだろう」など、課題解決型の学習が中心です。教科書や資料集はもとより自分で関係の図書を見つけたり、時にはインターネットなどでも調べたりして、自分の考えをまとめ発表していきます。受け身の学習では面白くないし、力もつきません。お家でもそういったことを話題にして、一緒に疑問を解決するような会話をしてくださいね。

社会科「私たちのくらしと国土」の学習をしました。4年生までは、大阪府の他、暖かい地方、寒い地方など、一部の地域の学習を行ってきました。5年生では、日本の国全体について学習していきます。自分で課題を見つけ、調べ、解決していく学習が多くなります。新聞などにも意識して目を通すように、お家でも声かけをお願いします。

社会科「ごみの分別の仕方を知ろう」という学習です。お家のごみについて調べたり、気付いたりしたことをもとに、ごみがどうやって回収されたり、どんな工夫をしているのか知ったり、自分ができることは何かを考えたりする学習です。4年生の社会科では、生活と密接につながる学習が多くなります。様々な体験や気付きができますよう、ご協力をお願いします。