６年生は、習熟度別のクラスに分かれて算数の学習をしていました。線対称な図形の書き方について考えていました。

　５年２組は、「総合的な学習の時間」の学習をしていました。タブレットを使って学習を始めるところでした。

　５年１組は、国語の学習をしていました。「だいじょうぶ、だいじょうぶ」の読み取りをしていました。

　４年生は、音楽の授業が始まるところでした。準備ができた人から音楽の教科書を開いてリコーダーの練習をしていました。

　３年２組は、算数の「かけ算のきまり」の練習問題の答え合わせをしていました。