6時間目、4年生は学年を３つに分けて、少人数学習に取り組んでいました。個に応じて対応できるよう、様々な学習スタイルを工夫していきます。

今日の献立は
マカロニグラタン、レタスのスープ、りんご、パン、牛乳
です。
ちょっぴり肌寒い今日、グラタンはまた格別に美味しいです。

４年生は場所を第２音楽室に移して、今度は環境局の方の劇を見ています。

劇を通してリデュース（発生抑制）、リユース（再使用）、リサイクル（再利用）の３Rについて学びます。

４年生のパッカー車体験が始まりました。

まず、パッカー車前でクラスごとに記念撮影をし、次にパッカー車の説明を聞きました。

その後はパッカー車の乗車とパッカー車に関するクイズを解くクラス、パッカー車についての紙芝居を見るクラスに分かれて体験します。

みんな本物のパッカー車に乗車できると目を輝かせています。

今日は、朝から６年生は全国学力学習状況調査に取り組んでいます。
日本全国の６年生が一斉にテストを実施します。
しっかりと問題を読み、一問一問落ち着いて解答してほしいです。