タブレットや路線図、パンフレットを使い校外学習で回るコースを決めました。

調べた路線図にラインマーカーを引いたり、プリントにメモを記入したり、それぞれの班で工夫していました。

　今週がんばっているクラスは、1年1組・2年5組・3年1組です！
『継続は力なり！』　　全校生徒の皆さん、ローマは一日にしてならず！ですよ☆

　大阪市では教員の指導力向上を図るため、「学力向上指導実践チーム」が授業改善に向けて実践的指導を行う「学力向上推進モデル事業」を今年度、立ち上げました。
　国語科・数学科における基礎学力の定着および活用力の育成を図ることを目的としています。
　田辺中学校は国語科・数学科で選定され、生徒の更なる学力向上を目指しています。
今日は1年生の数学科の授業参観で指導実践チームの先生に来ていただきました。
学習単元は「正負の数」
ただ単に計算式を覚えるだけではなく、具体的な場面で「正負の数」を用いて表したり処理することができるようになるため、モデルの操作を通して具体的な場面と数式が繋がるように学習を深めました。

　考えたことを発表したり、友だちとペアワークを行ったりと主体的に学ぶ姿勢を大切にしています。
教科担当の先生の説明はとても丁寧で教材に工夫が見られると実践チームの先生のお言葉がありました。
　生徒たちの手もしっかりと挙がり、意欲を感じる授業でした。
授業は勝負！