２年５組の集団行動です。
見事なパフォーマンスでした。クラスからオーラが出ていました。

２年の授業です。主体的・対話的に学ぶ授業が数学科で始まりました。

子どもたちは学びに没頭しています。

横隔膜を意識しています。

プロジェクターとタブレットを活用した生物分野の授業です。