あいさつレンジャーの取り組みも後半戦に突入です。

「あいさつレンジャー」に立候補してくれた１年生５人を含む総勢２２人が、通用門に立ってあいさつをしました。

今回のあいさつレンジャーは、１年生から６年生まですべての学年の参加があり、学校あげての取り組みになっています。

小さな取り組みでも、続けることが大切ですね。


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　(|(・)(・)|) 「小さなことから　コツコツと！！」
　 |　(..) 　| byきよし師匠
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　　　　　　（教務）

昨日、１〜４年生に配布いたしました「放課後ステップアップ事業」の実施日が間違っていました。

直接関係のある１・３年生には、本日おわびと訂正のプリントを配布させていただきました。

ご迷惑をおかけし申し訳ありませんがよろしくお願いいたします。


　　【 訂正 】　１・３年
　　　　　　　　　×金曜日実施　⇒　○木曜日実施　です。

　　　　※申込み用紙は、昨日配布しましたものを使用してください。
　　　　※すでに申込みされている方で、申込み変更が必要な方は各担任
　　　　　までお知らせ下さい。 　　　　　　　　　　　（教務）

１６日（水）、１・２時間目は１年生の「スポーツテスト」

何から何まで初めての経験。
「ソフトボール投げ」では、ボールの握り方から投げ方まで手取り足取り指導です。

１年生にとってのソフトボールは握りこぶしより大きく、イメージ的にはまくわうり（古っ）を握って投げているようなもの…難しいですよね。

５０ｍ走も１年生にとってはとてつもなく長い距離に感じるでしょうね。（教務）

一方、体育館では長座体前屈の測定です。

測定装置は２台しかなく長蛇の列…
テーマパークの人気アトラクション並です。

待っている間に柔軟の練習です。
「フニャー」と言いながら体を曲げるとよく曲がる。と某ＴＶで紹介されていましたが…効果あるのでしょうかね？？　　（教務）

３時間目からは６年生が「スポーツテスト」を行いました。

直前に１年生が行っていたので、迫力が違います。

ソフトボール投げも、気を引き締めておかなければ飛んできたボールでけがをする恐れもあります。

１年生とは違った意味でハラハラドキドキです。

自分史上最高記録をめざし、６年生の意地とプライドにかけて、がんばれ〜！！
　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（教務）