昨日、新潟市で小学２年生の痛ましい事件が報道されました。
　７日に文書「子どもの安全確保についてのお願い」にて
お知らせしましたが、連休最終日の６日（日）には近隣小学校区内の
公園で女子児童が後方から腰付近に抱きつかれる事案も発生しております。
　昨日、１年生には防犯に関するチラシ（※）を配布しており、
低学年向けに警察の安全指導班による「誘拐被害防止教室」も依頼している
ところです。
　※写真はチラシの一部です。チラシの表面の表題は「参加してみませんか　
　　子どもの安全見まもり活動」となっております。２年生にも、明日、
　　配布します。


　保護者の皆様におかれましては、下記事項も参考にしていただき、児童の
安全確保にご協力をお願いします。

○外出するときは

　１．だれとどこへいくのか、何時に帰るのか、家の人に伝えてから
　　　でかける。
　２．人通りの少ないところへは行かない。
　３．エレベーターには、見知らぬ人と自分一人では乗らない。また、
　　　自分一人の時に見知らぬ人が乗り込んできた際に不安を感じたら
　　　すぐに降りる。
　４．お家の人の許可無く知らない人や知っている人でも安易について
　　　行ったり、家に行ったりしない。
　５．安易に人から物やお金をもらわない。
　６．危険な場面に遭遇した場合は、大声で周囲の人に危険を知らせる。
　　　また、子どもの１１０番の家等に助けを求める。
　７．夕方、暗くなるまで遊びに行かないように、なるべく早い時刻に
　　　帰宅する。
　８．塾や習い事の行き帰りなどで遅くなるときには、明るい道を
　　　通ったり、友だちと一緒に行動したり、家の人に連絡を
　　　とるようにする。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長

　ＩＣＴ支援員さんが２週間に１回程度訪問されて、本校のＩＣＴ活動・学習の支援を行います。５月９日（本日）はその初回で、タブレットの整備や無線ＬＡＮの状況を確かめてもらいました。
　上：タブレットの整備中　中：タブレット画面　下：タブレット保管庫
　今後、さらにＩＣＴ活用を行い、よりわかりやすい学習を目指します。

　今日（5月8日）の3限目
　6年生は算数の学習で点対称や線対称の学習をしていました。
　書画カメラを使って教科書を映し出して、対象を図形を確認し、自分の教科書で対象図形を探していました。
　5年生は社会の学習で各地の気温や降水量のグラフをデジタル教科書を画面に映して、各地の特徴をみんなで意見を出し合っていました。
　上から6年6年5年の写真です。

　3年生は算数で「長いものの長さのはかり方」の勉強をしています。
　クラスを分割して同じ内容を少人数で学習をしています。
　

　道徳の教科書「生きる力」の「どうとくノート」です。
　写真は上から２年生、４年生、５年生です。
　是非、普段の学校生活の様子や、本日の授業内容等について
ご家族でお話をしてください。

〔各学年の教材〕
　　　　　　　　教材名　　　　　　　　　主題名
　　１年生　「もりのプレゼント」　　だれにでもおなじように
　　２年生　「三びきは友だち」　　　えこひいきしないで
　　３年生　「いじめをなくすには」　なかまをたいせつにするとは
　　４年生　「いじりといじめ」　　　分けへだてなく
　　５年生　「名前のない手紙」　　　正義の実現
　　６年生　「わたしのせいじゃない」いじめをたち切る正義