春の日差しを受けながら、１年生は２時間目に運動場で合同体育をしました。
みんなで準備運動をした後、各クラスごとに分かれて、“かけっこ”“のぼりぼう”“うんてい”“鉄棒”“ジャングルジム”で活動をしました。
少し暑い感じでしたが、みんな元気に運動場を走り回っていました。
１年生にとって学校での１つ１つの学習は、とても新鮮だと思います。目を輝かせながら先生の話を聞いてがんばっている姿が、とてもすばらしいと感じました。
これからも、意欲的にがんばっていってほしいです。
【発信：教務】

　１年生は図工の学習で、初めての“ねんど”遊びをしました。
新しい“ねんど”をしっかりこねて柔らかくした後、ボールやサイコロの形を作ったり、食べ物や生き物など、子どもたちは工夫をしながら作っていました。
おいしそうなパンやケーキ、お寿司を作りお店をひらいている子、恐竜やウサギやヘビや猫などの動物を作っている子・・・みんな楽しそうに作っていました。
片づけの時は、「こわれないように、そっと片づけよっ〜と」「今度は、いつ“ねんど”できるのかな？」「もっとたくさん作りたいな〜」・・・うれしそうに話をしてくれました。
学校生活に慣れてきた１年生の笑顔を見ていると、周りもみんな笑顔になってます。
【発信：教務】

　今日は春らしい陽気な天気でした。
理科の学習が始まり、３年生は２時間目に中庭・運動場へ春の生き物を探しに行きました
子どもたちは、虫めがねを片手に、花壇に植えてある花の観察や、アリやダンゴ虫などをみつけて昆虫の観察をしていました。植木鉢をどけてみるとたくさんのダンゴ虫がいて、大喜びでした。観察中に飛んできたチョウやハチをみつけても、うれしそうにしていました。
少し暑かったですが、いろいろな春の生き物をみつけることができ、楽しく観察できて良かったです。
【発信：教務】

　５年生は体育の学習で、いろいろな運動に挑戦しました。
準備運動をした後、“いろいろな姿勢からのスタートダッシュ”。子どもたちは、すばやく行動しながら元気に走っていました。
“フラフープを使っての活動”では、フラフープを腰でまわしたり、なわとびのようにとんだり、転がしたりしていました。
じゃんけんに勝つと、とかげ→ひよこ→おさる→とり・・・というように進化する“動物じゃんけん”では、ものすごく盛り上がっていました。
最後にやった“マット運動”では、お互いにアドバイスをしながら、前転・後転にチャレンジしていました。
１つ１つの行動を素早くしながら、互いに協力して学習にはげんでいる様子をみていると、さすが高学年だと感じました。
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　本日、６年生を対象に「全国学力・学習状況調査」がありました。
１時間目に国語Ａ・算数Ａ、２時間目に国語Ｂ、３時間目に算数Ｂ、４時間目に理科、５時間目に児童質問紙をしました。
（今回の状況調査から、理科の調査が入っています。）
子どもたちは集中しながら、１つ１つの問題に取り組んでいました。手ごたえを聞いてみると、「全部、問題を解いたけど、むずかしかった。」「どれだけ正解しているか楽しみ。」との声や、「すごくむずかしかった。」「これからの勉強をがんばる。」などの感想がありました。
６年生にとっては、小学校生活最後の１年となります。勉強はもちろんのこと、クラブ活動や委員会活動をはじめ、いろいろなことに挑戦してほしいです。
【発信：教務】