PAUL先生と英語の学習をしています。
　『We Can!１』を使ったり、電子黒板を使ったりして進めています。「How are you?」「I'm 〜.」から始め、簡単な会話を楽しんでいます。
　今日は「How many 〜？」を学習しました。数をつい、日本語で答えてしまい、すぐに英語で言い直している子どもたちです。 (5年）

♪たーてる、かーける、ひーく、おろす〜・・・♪
4年生の教室からさいきん、算数の時間になると聞こえてくる呪文のような歌の正体は、
わり算の筆算の手順を歌ったものです。
たてる→商を「たてる」
かける→わる数と商を「かける」
ひく→かけ算の結果をわられる数から「ひく」
おろす→次に計算する位の数を「おろす」

歌に合わせて動きもあります。

さいごは
♪わりざんできちゃった〜
と歌っておわりです。

たし算、ひき算、かけ算と形が違うわり算の筆算に戸惑う子どもさんも多いのですが、
楽しく歌っているうちに覚えてくれたらなあと思います。
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（４年）

朝の豊里小学校正門に、なぞの軍団《あいさつレンジャー》参上（笑）　

運営委員会で募集した「あいさつレンジャー」には、入学して間もない１年生４人をはじめ、たくさんの子どもたちが応募してくれました。　　

活動期間の７日間で、参加者が均等になるように調整し、昨日参加児童には「参加メモ」（３枚目写真）を渡しました。

今朝８時１５分の集合時刻より前に、運営委員とあいさつレンジャー参加児童１６人が集合し、それぞれお気に入りの色の「あいさつレンジャーたすき」をかけて元気にあいさつをしました。（教務）

今日は、まだ元気にあいさつを返してくれる子が少なかったですが、あいさつ運動を通して元気なあいさつができるようになればいいですね。

あいさつレンジャーは、５月１０日（木）から、５月１８日（金）まで活動する予定です。　　　（教務）

木曜日の朝は児童集会。
今朝は講堂で学級ごとでの参加です。 　
　
今日は、集会委員による「ＴＯＹＯＳＡＴＯクイズ」
　集会委員会の児童がえりすぐった豊里小学校に関する３択クイズを３問


〇第１問　「校長先生の名前はなんでしょう?]
　　　　　１．なかじま　ひでやす　先生
　　　　　２．なかやま　ひであき　先生
　　　　　３．とくがわ　いえやす　先生

○第２問　「昔、豊里小学校で飼っていたウサギの名前は？」
　　　　　１．ぴょんきち　　２．うさぴょん　　３．とよきち

○第３問　「豊里小学校で働いている人は何人いるでしょう？」
　　　　　１．３２人　　２．６７人　　３．４０人

豊里小学校に「とよきち」がいたのは３年前です。３年生以下の子どもたちは思い出そうにも思い出せません…が、２枚目の写真を見てください。
全問正解の児童が立って拍手してもらっているのですが、前の方は１〜４年生です。たくさんの子どもたちが見事全問正解しています。昔、豊里小学校の子どもたちにかわいがられた「とよきち」の気持ちが伝わったのでしょうか。

１問目・３問目の正解は、子どもさんに聞いてみてください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（教務）