心をつなぐ「古代市」 ～地域とともに歩む準備の時間～

いよいよ開催される地域イベント「古代市」に向けて、準備活動を行っています。 今日は日差しが和らぐ曇り空。活動するには絶好の気候の中、子どもたちは地域の方々と一緒に取り組みました。自分たちの住む町のイベ...

2026/05/03

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古代市行います。

古代市パレード参加のみなさん本日、予定通り実施します。あかる姫、侍女の人は、８：００に、その他の参加者は、８：３０に長原小学校に来てください。＜服装＞体操服上下、赤白帽子、運動靴＜持ち物＞水筒みんなで...

2026/05/03

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フリスビーでバトンタッチ！ ～2年生：折り返しリレー～

2年生の体育では、2つのグループに分かれてリレーに挑戦しています。 今回はバトンの代わりに「フリスビー」を使用！面が広いフリスビーは、小さな手でもしっかりと受け渡しができるため、スムーズに次のランナー...

2026/05/01

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数直線で「時間の流れ」を見える化！ ～3年生：算数～

3年生の算数では、時間の計算を数直線に表して学習しています。 100ではなく「60」で繰り上がる時間の仕組みを、数直線の上に書き込むことで、時間の増減を視覚的に捉える練習です。「あと何分で次の時間にな...

2026/05/01

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算数から数学への第一歩 ～6年生：文字と式～

6年生の算数では「文字と式」の学習に取り組んでいます。 これまでは具体的な数字を使って計算してきましたが、今回はわからない数量や変化する数量を「□」などの文字に置き換え、一般的な式で表すことに挑戦して...

2026/05/01

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のび太くんから教わる「大切なこと」 ～5年生：道徳～

5年生の道徳では、「のび太に学ぼう」というテーマで学習を行いました。 失敗も多いけれど、人の幸せを願い、何度でも立ち上がろうとするのび太くん。そんな彼の姿を通して、自分自身の良さや、これからどう成長し...

2026/05/01

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画面の中の自分にアドバイス！ ～4年生：音読とICT活用～

4年生の国語では、グループでの音読の様子をタブレットで撮影し、自分たちの表現を客観的に振り返る学習を行っています。 動画を確認しながら良かった点や改善点を見つけ合いました。自分の姿を客観的に見ることで...

2026/05/01

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「わ」のつく言葉、いくつ見つけたかな？ ～1年生：国語～

1年生の国語では、ひらがなの「わ」を学習しています。 文字の書き順や形を練習した後は、みんなで「わ」のつく言葉探し！「わに」「わっか」「わしきといれ」など、たくさんの言葉が発表されました。一つひとつの...

2026/05/01

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ナイスキャッチ！ 心を合わせてキャッチボール ～1年生：体育～

1年生の体育では、ペアでのキャッチボールに取り組んでいます。 最初はボールを投げる方向が定まらなかったり、捕るのが難しかったりした子どもたちですが、練習を重ねるうちにぐんぐんと上達！今では相手が捕りや...

2026/04/30

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お話の「組み立て」を見つけよう！ ～2年生：国語～

2年生の国語では、物語の段落分けを学習しています。 まずは、お話の大きな柱となる「はじめ」「なか」「おわり」の3つのまとまりを確認しました。そこからさらに、「ここでは場面が変わっているね」と、詳しく段...

2026/04/30

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