１回目よりも緊張もとれて、並ぶのも上手に早くできました。低学年にも優しく声をかけていました。
ボールをまわして、合図のときに持っていたらその人が名前と好きなものを１つ言うゲームです。１年生があたり、発表に困っていたら6年生が優しく助けてあげていました。ふれあい班が仲良く、ゲームを楽しんでいました。

23日に1年生と学校探検をしました。

1年生と手をつないで、15のお部屋を説明しながらまわります。1年生のお友だちに「ここ危ないから気を付けてね」や「大丈夫？」と優しく声をかけてあげる姿が、たくさん見られました。

とっても優しくて、かっこいい2年生でした。

３年生から始まった習字の学習。今日は講師の先生に来ていただき、始めての習字にチャレンジしました。

準備のしかたや筆の持ち方を教えていただき、墨液を硯にいれるときには、ドキドキしました。

「一」と書くだけですが、初めは思ったようにうまく書けません。
先生に教えていただいて、２回目にチャレンジした字は、見違えるように上達していました。

学校探検をしました。
図工室や音楽室、理科室など、
初めて行く教室も2年生に案内してもらいました。
室内を初めて見る教室があるので、
「どんなところがドキドキする！！」と
うれしそうに言っていました。
探検カードを持って、案内してもらったところに
シールを貼ってもらいました。
いろいろな教室を案内してもらい、
2年生のおにいさん、おねえさんとも仲良くなり、
「校長室にまた行きたい。」
「音楽室に楽器がいっぱいあってびっくりした。」
「学校探検、最高！！」
子どもたちは大喜びでした。

平均台や跳び箱、ミニハードルやマットを使ったサーキット「北田辺サスケ」を体育の時間に行いました。
跳んだり、しゃがんだり、登ったり、降ったり、色々な動きが一回のサーキットの中に入っています。
子どもたちは、楽しそうに何度も繰り返し取り組んでいました。汗もたくさんかきました。
もっと体力アップ目指して、頑張ります！