６月１日（金）、１時間目は１年１組、２時間目は１年２組と、１年生を対象に栄養指導が行われました。
　「すききらいをしないで　たべよう」をめあてにして、体をつくる赤色の食べ物、力のもとになる黄色の食べ物、体の調子を整える緑色の食べ物の３つの食品群を学習しました。物語やイラストを用いて、１年生にもわかりやすく展開されていました。
　

　５月２８日（月）、１年生と４年生において、国語の研究授業を実施しました。
１年生の国語では、「ねことねっこ」の教材をもとに、小さい「っ」の入ったことばを勉強しています。
４年生は、水族館の案内係になって、お客さんの質問にわかりやすく答える文章を作り、発表しました。

　４年生は「わり算の筆算」を学習しています。（３ケタ）÷（１ケタ）の計算を筆算で行います。
　３年生より実施している習熟度別授業による３クラス編成です。ひとりひとりが「わかった」という実感をもてるようにと願うところです。

　プログラミング学習の導入としてSCRATCH（スクラッチ）をしました。
　昨年度は、タブレットやパソコンでスクラッチを１回やっていたので、今回はスムーズにできていました。ねこを動かしたり、回したりするなどプログラムを自分で工夫して作っていました。

　体育館では、ミニバスケットボールの体験希望者がたくさん参加しました。試合では、多少ルールもゆるくなって、初心者や低学年の子どもたちもがんばっていました。
　午後からは、運動場でソフトボールが行われました。最初は空振りの多い試合でしたが、回を重ねるたびに上手になっていきました。

　子どもたちが体を動かすことの楽しさを体験し、進んで体を動かすようになるきっかけが大切です。今後も地域におけるスポーツ活動の充実を期待します。