同じく午後、１・３年生は保健室で聴力検査です。
3〜5人づつ入室し、ヘッドホンをつけて音が聞こえている間はボタンを押し続けます。
みんな目をつぶって真剣な表情で行っていました。

午後からは、２年生が、５月30日・31日に予定している職場体験の事業所へのあいさつ訪問に出かけて行きました。
体育館での全体注意、事業所別最終確認の後、事業所ごとに出発して行きました。
あいさつの言葉を練習している人もいて、ちょっと緊張している生徒たち。頑張って行ってらっしゃい。

今日の給食は、牛肉と大豆のカレーライスに焼きハンバーグをのせて、付け合わせは三度豆とコーンのサラダです。
ヨーグルトと牛乳もつきます。
生徒たちに大人気の献立で、教室ではおかわり続出です。

２時間目、２年生の体育授業は体育館でシャトルラン。
20m間隔の線と線の合図に間に合わせるように走り、何回間にあわせることができるか、記録します。
長距離走との選択で、スポーツテストの持久力の目安になります。
ドレミファソラシドの合図が最初はゆっくりですが、段々間隔が短くなります。
このグループの最高は、男子が111回、女子が80回でした。中学生の全国平均は、男子が90回、女子が61回です。

先日、ひまわりの種まきと日々草の苗植えをしたフェニックス花壇。
美化委員が交代で、毎朝、水やりをしてくれてます。
成長して大きな花を咲かせるのが楽しみですね。