今週の生活目標は「雨の日の教室でのすごし方を工夫しよう」です。

　梅雨入りをし、教室の中で楽しく安全に過ごせる方法はないか相談し、将棋のセットをみんなで作って楽しむことにしました。4セット完成し、将棋が雨の日の楽しみになっています。

木曜日はイングリッシュタイムと児童集会です。
今回のイングリッシュタイムは、元気に正しく発音できるか奇数学年と偶数学年で勝負しました。ちょっと照れている高学年の児童も低学年の元気な声におされて、みんなでしっかり発音しました。
児童集会は「新聞ちぎりゲーム」でした。たて割り班のみんなで新聞紙1枚をどれだけ長くちぎれるか勝負しました。一番長かった班にみんなで拍手！

６月６日（水）教員の指導力向上に向けて、校内研修会を２本立てで行いました。

前半は、今年度から教科化された「特別の教科 道徳」の研究推進について全教員で共通理解を深めました。

今年度も「がんばる先生支援事業」のグループ研究Ａに選定されています。「特別の教科 道徳」における伝え合う活動を生かした道徳授業について研究し、昨年度に引き続き、３学期には全市に成果を発信していきます。

後半は、学校長が部長をされている「クラブ活動」の研修会を御幸森小学校の教頭先生を講師にお招きして行いました。

新学習指導要領に明記されている「主体的・対話的で深い学び」につながるクラブ活動にするための様々なアプローチの仕方や実践事例を研鑽しました。クラブ活動についても２月に主体的に活動する子どもたちの様子を全市に公開します。

子どもたちの達成感につながる研究を今年度も推進していきます。保護者の皆様もぜひ参観してください。

あべのハルカスに社会見学に行きました。天候にもめぐまれ、大阪市の様子がよく見えました。

東西南北、それぞれの方角を比べて見ると、「北は高いビルが多い！」「東は山が見えるよ。」「西は海が見えて、平らだね。」など、沢山のことに気がつくことができました。

あべのハルカスから見る景色は最高でした。大阪市を広い視界で見学することができ、子どもたちは、今後の社会科の学習が一層楽しみになりました。