「いろいろな本があるー」「いっしょに読もうよ。」など、本にとても興味が出てきている子どもたちの姿がいっぱいでした。

　20分休みの時間にピロティで、読書に親しむ取り組みが行われました。月、火、水の3日間でたくさんの子どもたちが本を読みに来てくれました。もっとたくさんの本にこれからも出会えるといいね。

　放課後の研究討議会では、授業者・学年からの報告の後、グループに分かれて、今日の授業についてよかったところ、改善点などを話し合い、発表しました。

　また、今回も学力向上推進指導員　辻本博昭先生にお越しいただき、指導講評をお願いしました。
　５年生の児童は、学習に向かう構えがしっかりできているとほめていただき、明日から実践できる指導法の工夫について、わかりやすくご指導いただきました。
　　

　５年生で、算数科の研究授業を行いました。
　「小数のかけ算を考えよう」の単元で、かける数の大きさと積の大きさの関係について考えました。
　子どもたちは自分の考えをノートにまとめたり、隣同志で考えを交流したり、スクリーンにノートを投影して考えを発表したり。意欲的に学習に取り組んでいました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、すき焼き煮、焼きかぼちゃの甘みつかけ、もやしのごま酢あえでした。」

すき焼き煮には、「ふ」が入っています。
ふは、小麦粉を水でよく練りだんごのようにして、それを水でよく洗って作ります。