○　今年は、抽出校になっているので、１年生から６年生まで全種目の記録を測定する「スポーツテスト」
　１年生には６年生がペアになって、記録をとりました。
　いっしょうけんめいがんばりました。

○　そのあと、６年生は「歯と口の健康教室」で、
　虫歯や歯周病とその予防について学習しました。

○　１年生は、運動場で５０メートル走の記録をとりました。

梅雨の晴れ間がぴったりな今朝の空模様でした。

子どもたちの元気なあいさつが、町のあちらこちらでひびきわたりました。

朝から、元気をいただきました。

朝から、曇り空がひろがる今日、

みんな少し疲れた感じで登校してきました。

今日は、毎時間、どこかの学年が、スポーツテストの中の１種目である
「ソフトボール投げ」行っています。

昭和４０年代や５０年代初めまで、当時の子どもたちは放課後や休みの日に、みんなが公園やグラウンドに集まっては、野球やソフトボールしていました。隣の組と試合をしたり、違う学校と試合をしたり、グローブを持っていない子がいても、お互い借りあいっこをして、バットなんて１本をみんなで使っていました。

学校では、普通のゴムのボールでドッジボール、とにかくよく投げていました。だから、高学年では、３０メートル投げるのが当たり前で、４０メートル・５０メートル投げる子もいました。

その後、少年野球が盛んになって、もっともっと遠くへボールを投げる子もでてきましたが、同時に、公園での遊びの中から野球やソフトボールはしめ出され、
ソフトボール投げの記録の平均値は徐々に下がってきました。

野球型のスポーツがただの遊びから離れて、子どもの頃からの習い事になって久しくなりました。それに伴い、サッカーやバスケットボールなどの球技や、スケボーやダンス、ボルダリングなど子どもにとって「習う」スポーツの選択肢は増えてきました。

でも、やっぱり遊びの中にスポーツ・運動があってほしいと願っています。

昼食後は、科学館をバックに学級ごとの記念写真を撮りました。

次に、「大阪府立津波・高潮ステーション」移動し、
津波や高潮に関する学習をしました。

南海トラフ地震による津波がきたら、市岡の地域には３メートル以上の津波がやってくることを知りました。

個人的には、館の方が「防災の基本は人と人とのつながりで、
そのためにも『あいさつ』が大切」です」という言葉が心に残りました。

６月８日（金）に、４年生は社会見学に行きました。

午前中は、「大阪市立科学館」へ行きました。

まずは、「プラネタリウム」で、天体の学習をしました。

それから、館内にある展示物を見たり、さわったり、体験したりと
たのしい時間を過ごしました。

昼食は、科学館の多目的室で、もってきたお弁当を食べました。