6月14日(木)、2限3年3組保健体育科の授業、4限1年3組保健体育科の授業、5限3年2組英語科の授業。3名の教育実習生が研究授業を行いました。指導案の作成や模擬授業などの準備を経て研究授業へ。どの授業も生徒たちは熱心に取り組んていました。教育実習を通して、夢(教職に就く)の実現に一歩進んだことと思います。卒業生として今後の活躍に期待しています。

　6月13日(水)4限、1年2組数学科の授業。文字に値を代入し、式の値を求める問題。「χ=2のとき-5χの値を求めなさい」…代入する意味やその手順が難しい。一斉授業で考え方・求め方を学んだあと、各自問題に取り組みます。その後は、時間を決めて班単位での「教え合い学習」。得意な仲間が苦手な仲間に考え方を教えていました。自分の頑張りと仲間と共に頑張る中で学習が進んでいました。

　6月12日(火)放課後、先生方を対象に「ＩＣＴ機器の活用について」の研修会を行いました。すでに、タブレット端末や電子黒板を利用した授業を展開していますが、より教育効果を高める幅広い活用方法を習得するのが目的。ＩＣＴ機器を効果的に利用し、興味関心を高めたり、分かりやすい授業づくりを進めていきます。

　6月11日(月)放課後、月1回の「生徒専門委員会」を開きました。文化・保健・生活・体育・代議員の5委員会と生徒会執行部です。1〜3年生の各代議員会では、5月の学年目標の成果と反省点を振り返り、6月の目標づくりに取り組んでいました。各委員会がより良い学校づくりに向けて、活動の役割分担や課題の解決策を考えています。

　6月8日(金)、近畿地方も梅雨入りし、本格的な雨の季節に入りました。1年生が登校し講堂に集合。一泊移住の全体的なまとめと、ドッチボール大会の賞状が2組に手渡されました。各教室では、2日間の反省・まとめを熱心に書き込んでいます。一泊移住を通して学んだ、規律ある集団行動、班単位での行動、仲間意識の高まりをこれからの学校生活で育んでいきましょう。