【学校教育目標】『心豊かに力強く生きぬく子どもの育成』〜夢や志を持ち、一人ひとりが輝く学校〜をめざして! 

5/31 今日の給食「赤魚のしょうゆだれかけ」

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献立:赤魚のしょうゆだれかけ、みそ汁、わかたけ煮、米飯、牛乳
エネルギー: 575kcal

「ごちそうさまでした。」

校庭のあじさい(紫陽花)

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 もう間もなく梅雨入りです。この時期の花といえば「アジサイ」ですが、漢字では「紫陽花」と書きます。ユキノシタ科アジサイ属のガクアジサイから生まれた日本原産の落葉低木です。
 日本では古来「アズサイ」と呼んでいました。アズは集まること。サは真、イは藍を省略したもので、「集真藍」つまり藍色の花が集まって咲く様を表しています。アズサイが転訛してアジサイになりました。
 小さな花が集まって一つの大きな丸い花が咲いているように見えますが、見えているものは雄花でも雌花でもなくガクです。
 では、実のなる花はどこにあるのでしょうか表面の装飾花を押し分けてみると可愛い花が見えます。(写真下)いかがでしょうか?これが花です。
 花言葉は咲いている間に花の色が変わることから「移り気」とされていますが、英国では「自慢家」フランスでは「美しいが冷淡な人」と国によって異なるようです。
 

「あいさつ運動」ポスター掲示

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 心のこもったあいさつをしよう!など、児童が作成したあいさつ運動のポスターです。

5/31(木) ふれあい集会

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 毎週、木曜日の始業時前は「ふれあい集会(縦割り班活動)」です。今日は委員会活動の取り組みの様子を紹介しました。登校時のあいさつ運動の様子です。今月の生活目標は「あいさつをしよう」です。

5/30 2年「図工」 3年「習字」

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 2年生は水彩絵の具や筆の使い方、色合わせの方法などについて、教室の大型テレビに実物投影機で投影された画面で学習しています。「大きく拡大されてとても分かりやすいですね。」
 3年生は、習字セットを使って習字を始める用意を学習しています。こちらも大型テレビに映し出されて画面を見ながら進めていますので、とても分かりやすいですね。
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