職員室前の掲示板は「菅原ミュージアム」という、児童作品を紹介するコーナーとなっています。
　各学年が、折々の子どもたちの力作を展示しています。
　展示物が変わると、子どもたちは足を止め、「これ上手やな〜」「私のが貼ってある！」などとささやきあっています。
　学校へお越しの際は、菅原ミュージアムへも、ぜひお立ち寄りください。
　

今日の献立は、ごはん、牛乳、肉じゃが、きゅうりのかつお梅風味、枝豆でした。

枝豆は、大豆を青いままの状態で収穫したものです。
大豆と同じようにたんぱく質が豊富で、さらにビタミン類も豊富に含まれています。

　今日５月７日は、大阪市の「いじめについて考える日」です。

　雨のため運動場での児童朝会はできませんでしたが、テレビ朝会にて、学校長より「いじめについて考える日」の意義やいじめを絶対に許さない仲間づくり、学校づくりについて講話がありました。

　学年・学級でも、いじめについて、話し合い等を行っています。ご家庭でもいじめの問題について話題にしていただき、学校と保護者が連携して、いじめのない、子どもたちが安心して通うことのできる学校づくりを進めていきたいと考えています。

　学校以外に、いじめのことを相談したい場合は、各種窓口も設けられています。
　　↓
　いじめＳＯＳ相談窓口

　５月２日（水）、先日の２組に引き続き、１・３組が調理実習を行いました。安全な火のつけ方や包丁の持ち方といった基本をおさえながら、楽しく調理することができました。
　「どうなったら沸騰したことになるの？」「ゆで時間を変えるとこんなに食感が変わるんだ！」など、たくさんの発見がありましたね。
　ゆで卵をゆでる前に、鍋の中にお酢を加えた時にはみんなびっくりしたでしょうけど、卵が割れてしまった時に意味がわかりましたよね？そう…お酢にはタンパク質を固まらせる力があったんです。
　今日の学びを活かして、ぜひお家でも簡単な調理にチャレンジしてほしいと思います。

　５月２日（水）の２時間目に、音読発表会をしました。５年生になってから、初めての物語文『だいじょうぶ　だいじょうぶ』。一週間前からグループで役割分担をし、どのように読むと登場人物の心情が伝わりやすいかを話し合って今日の発表に至りました。
　どのグループも、それぞれが工夫を凝らした読み方を披露し、大きな拍手を得ていました。毎日の音読も、「ゆっくり、はっきり、気持ちを込めて…」を実践していってほしいと思います。