５年生は体育の学習で、いろいろな運動に挑戦しました。
準備運動をした後、“いろいろな姿勢からのスタートダッシュ”。子どもたちは、すばやく行動しながら元気に走っていました。
“フラフープを使っての活動”では、フラフープを腰でまわしたり、なわとびのようにとんだり、転がしたりしていました。
じゃんけんに勝つと、とかげ→ひよこ→おさる→とり・・・というように進化する“動物じゃんけん”では、ものすごく盛り上がっていました。
最後にやった“マット運動”では、お互いにアドバイスをしながら、前転・後転にチャレンジしていました。
１つ１つの行動を素早くしながら、互いに協力して学習にはげんでいる様子をみていると、さすが高学年だと感じました。
【発信：教務】

　本日、６年生を対象に「全国学力・学習状況調査」がありました。
１時間目に国語Ａ・算数Ａ、２時間目に国語Ｂ、３時間目に算数Ｂ、４時間目に理科、５時間目に児童質問紙をしました。
（今回の状況調査から、理科の調査が入っています。）
子どもたちは集中しながら、１つ１つの問題に取り組んでいました。手ごたえを聞いてみると、「全部、問題を解いたけど、むずかしかった。」「どれだけ正解しているか楽しみ。」との声や、「すごくむずかしかった。」「これからの勉強をがんばる。」などの感想がありました。
６年生にとっては、小学校生活最後の１年となります。勉強はもちろんのこと、クラブ活動や委員会活動をはじめ、いろいろなことに挑戦してほしいです。
【発信：教務】

　全校児童が運動場に集まり、今年度初めての児童朝会を行いました。
学校長の話の後、生活指導の担当より、今月の目標「元気よく　あいさつしよう」との話や、学校生活についての話などありました。
１年生は、初めての児童朝会でしたが、元気にあいさつして一生懸命に話を聞いていました。
来週は、区役所のパトロールの方が児童朝会に来てくださり、地域の安全見守りについての話をしてくださる予定になっています。
地域と学校が力を合わせて、子どもたちが安全に楽しく学校生活をおくれるよう協力しあっていきたいです。
【発信：教務】

今日、５年生は国語で「ぼくらのもの」の学習をしていました。声をそろえての一斉読みでは、姿勢を正して元気に読んでいました。気持ちをこめながら、強弱をつけて一斉読みしているのを聞いていると、さすが高学年だと感じました。
真田山小学校の高学年として、みんなの手本となれるよう、がんばってほしいです。
【発信：教務】

今日の集会では、昨年の代表委員会の児童が中心となって「１年生を迎える会」を行いました。
１年生にとって３〜６年生との対面は初めてでした。
（２年生とは、入学式で対面しています）
たくさんのお兄さんやお姉さんたちと対面して、少し緊張した様子でしたが、お祝いの言葉や校歌を聞くことができ、うれしそうにしていました。
これから様々な行事で関わることがあると思います。みんなで仲良く協力しながら、真田山小学校の良き伝統をつくっていってほしいです。
【発信：教務】