食育に関するメッセージを先週から募集しています。給食委員会児童のメッセージを給食室前に掲示しています。

たし算のお話を式で表しました。どうしてたし算になるのか、キーワードを見つけました。「あわせて」「みんなで」「ふえると」などです。式に表すと簡単で便利ということがわかってきた一年生です。

　今日の献立は、ウインナーのケチャップソース、野菜スープ、じゃがいもと三度豆のサラダ、黒糖パン、牛乳でした。
　長いウインナーをパンにはさんで食べる子や、サラダにかけるマヨネーズをパンにつける子など、自分の食べたい食べ方でボリュームのあるメニューもしっかり食べていました。

昨日玄関に各学年の自主学習ノートを展示しました。自分でテーマを決め、復習や予習、気になったことなんでも良く、調べてまとめています。

エリザベス女王の好きなチョコレートケーキ作りに挑戦したり、新聞の記事から気になったことをさらにインタビューしてまとめるなど、お家の方々の協力もうれしいですね。

学校では、宿題以外の家庭学習(自主学習)をすすめています。

子どもたちが帰った後、ＰＴＡ役員さん、実行委員さん、ボランティアリーダーさん達と教職員の懇親会をお弁当を食べながら行いました。委員会ごとに分かれて楽しくおしゃべりをしながら交流ができました。途中、「今頑張っていること」を全員が披露。お父さん、お母さん、先生達もいろいろ挑戦していることがわかり、ぐっと距離も縮まりました！