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守られるために守ること 〜非行防止教室5年〜

今日の6時間目、少年犯罪や非行行為と日々向き合いながら活動されている「梅田少年サポートセンター」から講師の先生をお招きし、5年生を対象とした「非行防止教室」を実施しました。


ちょっと厳しい迫力のある話し方に圧倒されながらも、「非行や犯罪に手を染めないためには」、「犯罪の被害者にならないためには」についてしっかり勉強しました。


万引きについてはペープサート(紙人形劇)でわかりやすく問題点を教えてもらい、最後に、今日の要点
    1.ルールを守る(犯罪をおこさない)
    2.思いやりの気持ちを持つ。
    3.断る勇気をもつ(手伝ってもいけない)
       
       について考えました。

話の中の「みんなの命や安全が守られるためには みんながルールを守ることが大切なんです」という部分が心に響きました。 

                      (教務)
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感嘆符 本日の下校について(6月26日  火曜日)

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本日の下校についてお知らせします。 

本日も通常通りの下校といたします。
下校時刻は
  ○1・2年…14時30分〜14時45分  
  ○3〜6年…15時25分〜15時40分 
    となっております。
 
また、特別の事情がない限りは学校には子どもを残しません。子どもさんを学校に残す場合は、学校より連絡させていただきます。

なお、引き続きプールの横を迂回する指導を継続させていただいております。ご理解ご協力を賜りますようお願い申し上げます。
児童下校時には、学校職員が安全確保につとめます。

○放課後ステップアップ(2・4年)は予定通り行います。
                       (教務)

5年 社会科〜食料生産を支える人々〜

 今、『食料生産を支える人々』という学習をしています。
 そこで、うちから持ってきた食材の袋やラベルなどから「私たちがふだん食べているものは、どこから来ているのか調べよう」というめあてで、生産地を日本白地図や世界白地図に書き込みました。米・野菜・肉・果物・乳製品などに色分けをしました。昨年度学習した都道府県の位置がたよりないので、「〇〇県て、どこ?」と聞く子、自主的に地図帳を開いて調べる子がいる中、さっと書き入れている子もいました。電子黒板に大きな地図を参考に、書き入れていました。グループの友だちの持って来たものも使って、一緒に調べました。
 とっても楽しかったらしく、「ええー、もう終わり」と。
 野菜は、近くの府県が多いかと思いきや、そうでもありませんでした。もっと暑くなったら、近くの府県からの野菜が増えるかな。米は、クラスみんなで集計すると、やはり新潟県産が圧倒的でした。
                    (5年)
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まってたよぉ〜1 〜1年生プール開き〜

延びに延びていた1年生の「プール開き」

10日遅れとなりましたが本日3時間目、やっと実施できました。


初めての小学校のプール…深いプールを怖がる子をどう支援しようと毎年頭を悩ませます

学校の指導体制も担任4人と支援の教員3人 計7人と手厚くしました。

体操が終わって洗体槽で消毒 ここまでは順調!

シャワーを見て固まる子出現 
シャワーの水の冷たさに、思わず声が出ます。
               (教務)
 
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まってたよぉ〜2  〜1年生プール開き〜

プールサイドに並んで人数確認

さあ プールに入ります…

おや 怖がる子がほとんどいません
水の中でも楽しげな笑顔であふれています。

指導の先生の合図に合わせて水の中で体を動かして水慣れです。

やるやん 1年生! 心配は杞憂に終わりました。  (教務) 
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学校行事
7/1 (創立記念日)