７月４日（水）３・４時間目に調理実習が行われました。

例年この時期に、小学校で育てた夏野菜を使ってカレーライスを作ります。

今年はじゃがいも、ニンジン、たまねぎ、ピーマンの入ったカレーと
キャベツ、きゅうり、ミニトマトのサラダを作りました。

１年生から６年生まで全員が包丁やピーラーを使います。

最初はおそるおそる包丁を握っていた子が、何年かすると他の子に指導できるようになるなど、毎年技術が伸びていく様子がわかります。

今年もおいしいカレーができあがりました。

７月３日（火）５時間目、本年度３回目の研究授業が行われました。

今日は４年生の「算数」

指導者は本年度採用された新任教員です。
「わり算」の授業を行いました。

今日の授業ではグループで相談して「カードのわけ方」を一生懸命に考え、みんなの前で、その手順を協力して発表することができました。

　今日の最高気温は３４度です。「あつい・・・」と、朝から、あちらこちらで声が聞こえます。

むしむしした体育館の中でしたが、号令がかかるとピシッと切り替えて、全校集会が始まりました。
今岡校長先生からは、ロシアW杯を題材にアサーションのお話がありました。
「自分の気持ちをいつも、ただただまっすぐに伝えるだけではなく、相手の様子や状況を見ながら伝え方を変えていきましょう。」というお話をスポーツにたとえてわかりやすく話してくださいました。

先週のキーワードはピアサポートでした。
ピアサポートやアサーションと、子どもたちが社会の場で生きていくために必要な力を育むため、さまざまな実践を今後も進めていきます。

次に今週の生活目標を能川先生が発表してくださいました。
今週は「水分補給をしっかりしよう。」です。１日に２Lも水分を摂らなければならないという話に子どもたちは驚いていました。
これからどんどん暑くなります。暑さに負けず、しっかり水分補給をして今週もがんばっていきましょう！！

６月２９日（金）、期末テストが終わった後の３時間目、４時間目を使って、ＳＰトランプを使った進路学習会を中学３年生を対象に実施しました。
ＳＰ（サブパーソナリティ）トランプという、人間の持つさまざまな面を取り上げて描かれている５２枚のカードを使い行われるものです。
選んだトランプから自身の人格を形成しているＳＰ（サブパーソナリティ）を選びだし、各自の性格・特徴・強み・弱み・成長課題などを見つけるものです。
子どもたちはそれぞれ自分のパーソナリティに沿ったトランプを選んでいき、自分についてそしてこれからの課題について深く考えていました。
特に３年生は受験にも関わる大事な時期です。この機会に自分のことを客観的に見つめ、進学選択に生かすことができれば、とても良いと思います。

６月２８日（木）の栽培委員会の様子です。

この日は、小学部の畑の世話を行いました。

最高気温が３０度を越える猛暑の中、子どもたちは暑さに負けずに雑草抜きやピーマンの収穫作業をがんばりました。

ピーマンがたくさん収穫できたので、７月の調理実習に利用する予定です。