２年生は、図工の学習で“ざりがに”の絵を描いていました。
先月から２年生の各クラスで学習のために“ざりがに”を飼いはじめました。“ざりがに”に名前をつけて、毎日エサをあげたり、水を交換したりしながら、大切に世話をしています。
子どもたちは、“ざりがに”の頭・体・はさみ・足などの形や特徴をしっかりとらえ、黄色のクレパスを使って上手に描いていました。また、色の濃淡をよく見ながら、赤と黒のクレパスで色を重ね、上手に色の表現もしていました。
子どもたちは一生懸命に描いていて、どの作品もすばらしかったです。まだ完成にはいたっていませんが、完成した作品を見るのを楽しみにしています。
【発信：教務】

　３年生は社会見学で、ＪＲ大阪環状線一周をしました。
玉造駅から乗車し、弁天町駅でいったん下車。弁天町にある「アートホテル大阪ベイタワー」の５１階から周辺の様子を見学しました。すごく眺めが良くて、大阪市内の街の様子を展望できました。
東側には、あべのハルカス、生駒山、梅田のビル群などが見えました。
西側には、海沿いに建つ工場、港、ＵＳＪや六甲山まで見ることができました。
子どもたちは、自分たちが住んでいる大阪の街をはじめ、その周辺の様子を見ることができ、すごく喜んでいました。遠くには、明石大橋も見えてビックリしていました。
帰りは、天王寺駅経由で、玉造駅まで戻ってきました。
子どもたちは、今回の社会見学の中で、たくさんの発見をしたようです。学校に帰ってきてからも、今まで知らなかったことや気づいたことなど、一生懸命にまとめていました。
機会があれば、ぜひ子どもさんと一緒に、環状線一周の旅に出かけてみてください。新しい発見ができるかもしれません。
【発信：教務】

　今日は、４年２組と４組が、焼却工場(鶴見焼却工場)へ社会見学に行きました。
焼却工場に運ばれてきたゴミは焼却されると、もとのかさの約２０分の１の灰になり、埋め立て処分地に運ばれること。また、資源ゴミは、もう一度使える材料へと生まれ変わり再利用されていることなど、たくさんのことを教えていただきました。
子どもたちは、「どれくらいの時間をかけて、ゴミを燃やしているのか。」「１日に、どれくらいのゴミが運ばれてくるのか。」「機械のメンテナンスは、どのようにしているのか。」・・・など、積極的に質問していました。
これからの学習の中でも、家庭から出たゴミが、どのように運ばれ処理されていくのか、しっかり学んでほしいです。
６／１５（金）には、パッカー車が学校の運動場へ来る予定です。
ゴミの分別などについても、しっかり学び、生活の中で生かしてほしいです。
【発信:教務】

　４年１組と３組は、焼却工場へ社会見学に行きました。
大阪市には、地域ごとに焼却工場があります。４年生は、その中の鶴見工場へ見学に行きました。
最初にＤＶＤ（ゴミの出し方・工場について）をみたあと、３つのグループに分かれて案内していただきました。
パッカー車がゴミを運んできてピットに投入する様子。集まったゴミをクレーンで運ぶ様子。焼却炉でゴミを燃やす様子など、ていねいに説明していただきました。また、ゴミを燃やす時に発生する熱を利用して、電気を発生させることも知ることができました。
今回、ゴミの分別など学習したことを、生活の中で生かしてほしいです。
次は、２組と４組が１１日（月）に社会見学へ行く予定です。
焼却のしくみについて、しっかり学んできてほしいです。
【発信：教務】

　２年生は、生活科の学習で“校区たんけん”に行きました。
天候にも恵まれ、楽しく“たんけん”に出かけることができました。
今回は、校区にある公共施設や商店・会社等がご協力くださったおかげで、子どもたちは１９のグループに分かれて“たんけん”し、店の人に仕事の内容を聞いたり、疑問に思ったことを質問したりして、メモに記録をいっぱいとっていました。
ふだん、なかなか見ることのできないものを見せていただいたり、知らなかったことを教えていただいたりして、たくさんの発見ができたようです。
目をキラキラさせながら帰ってきた子どもたちは、
「すごく、楽しかった。」
「今まで知らなかったことを、いっぱい教えてもらったよ。」
「今日行けなかったお店にも、行ってみたいな。」
など、たくさん話をしてくれました。
すごく有意義な“校区たんけん”になったようです。
“たんけん”で学習した内容については、グループで協力しながら、まとめていく予定です。
遅くなりましたが、たくさんの方々のご協力のおかげで、２年生の“校区たんけん”を大成功で終えることができました。ご協力くださった地域の皆さま、また付添いいただいた保護者の皆様・学園の先生方、“本当にありがとうございました。
【発信：教務】