６月２２日（金）５時間目、１年１組は生活の学習をしていました。「みずでっぽうのまとをつくろう」と牛乳パックやプリンカップに絵をかいていました。どんな的ができるかたのしみですね。来週木曜日あたりでみずでっぽうで遊ぶようです。教室の後ろを見ると「ほめほめことば」が貼られていました。ほめほめことばが１年１組から全校に広がるといいなと思いました。

６月２１日（木）かぼちゃのクリームシチュー、キャベツと三度豆のサラダ、和なし、パン、牛乳

６月２１日（木）６時間目、６年１組では「思考ツール」の使い方を学習していました。今日のテーマは「６年１組ってどんなクラス」でした。クラスのよいところは青の付箋に、よくないところは赤の付箋に書き、班で分類していきました。ＫＪ法という分類方法を使ってカテゴリーわけをしていきました。子ども達は集中して付箋を書き、分類していっていました。今日は、時間がたりずに分類したところでおわりましたが、子ども達が感じる６年１組ってどんなクラスなんでしょうか。

６月２１日（木）５時間目、６年生のプール水泳の時間です。１年ぶりのプール水泳、寒そうにしながら泳いでいました。

６月２１日（木）３時間目、５年２組が理科で「メダカのたんじょう」をまとめていました。