３−１、３−４の授業の様子。

5月11日金曜日、研究授業が実施されました。

３年１組　社会　神近先生　歴史分野　戦時中・戦後の日本と世界　

３年２組　英語　竹島先生　現在完了　継続用法

３年３組　美術　村尾先生　私を描く　さまざまな材料、技法を生かして

３年４組　国語　桜井先生　握手　自分の思いや考えを適切に表現し、発表する。

5月11日金曜日、生徒には連絡しないで避難訓練を実施しました。緊急放送にも冷静に対応ができ、集合状態も昨年度に比べ13秒早く集まることができました。その後、津波も想定し3階以上の校舎に避難して終了しました。

お早うございます。

　今日は大阪市教育委員会が設定した『いじめについて考える日』です。
いじめについては、年に１日だけ考えればよいというものでは決してありません。年中間断なく、いじめ撲滅について考えなければなりません。ただ、「間断なく考える」のは、言うは易く行うは難しで、結果的に何も考えなくなる可能性があります。「おざなり」「なおざり」にするようでは、話になりません。
　それで、平成28年8月に実施された小学生による「おおさか子ども市会」において、子ども議員から『いじめについて考える日』を設定することの提案を受けて、吉村市長が『いじめについて考える日』の設置を進める旨の答弁をされたことから、教育委員会において『いじめについて考える日』が5月の大型連休明けの月曜日に設定されました。
平成30年度は今日５月７日です。
　改めて、目を閉じて「いじめ」に想いを馳せてください。自分がされたら嫌なこと、学校へなんかよう来ん、と思うこと、想像できましたか？
いつも言うように、学校は小さな社会です。一般の社会へ出て行く前に、ここで多くのことを体験したり、練習したりして、力量を育み成長します。
してはいけないこと（いじめや傍観者を装って見過ごすこと）、逆に勇気を持ってしなければならないこと（積極的ないじめ撲滅行為）等々、沈思黙考し、体現して、全ての生徒が心地よく過ごせる春日出中学校にしてください。
繰り返します。「今日は『いじめについて考える日』です。しっかり考え、胸を張れる清々しい行動をしましょう。これを契機に、間断なく考え、間断なく正しい行動をしましょう。」
　先生方は見ておられます。更に、「天網恢恢疎にして漏らさず」です。

ほけんだより5月号を掲載いたしました。
是非ご一読ください。