☆KAMINO151 作品展に向け、ラストスパートで作成中!ご期待ください!☆

1・2年生、無事に帰校しました

5月16日(水)、
 1・2年生の遠足は予定通り、無事に帰校しました。

 このあと教室で水分補給、トイレを済まして下校します。

 今日は大変暑く、子どもたちは疲れていると思います。今晩はゆっくりと休ませてあげてください。

さつまいもの苗を植えたよ(2年生)

5月15日(火)、
 今日、地域の敬老会の方に来ていただき、生活科の学習で「さつまいもの苗」を植えました。茎と葉だけの苗を見て、「これがさつまいも???」という不思議そうな子どもたちでした。大きなお芋が収穫できますように。ミニトマトとともに、愛情いっぱいで育てていきたいと思います!
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

シャトルラン&チームで走ろう!(5年生)

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
5月15日(火)
 今日は2クラス一緒に体育をしました。

 シャトルランの2回目にチャレンジし、前回よりも1回でも多く走ることを目標に取り組みました。

 今日の最高記録は67回でした。
 
 最後は、3人組でその最高回数に挑戦!
 交代する回数や走る順番などを相談して決めました。交代の合図はタッチ。走り始めると、自然と声をかけ合っているチームもありました。
 最後の方は音のスピードが速くなり、つかれてきているはずなのに、笑顔や楽しそうに走る子の姿も見られました。

 走り終わった後には、「○○君、こんな速さで走ってたん、すごいなぁ」との感想も聞こえてきました。

4年生 算数の学習です。

画像1 画像1 画像2 画像2 画像3 画像3
5月15日(火)、
 4年生の算数では、昨日からわり算の学習が始まっています。

 1組教室、2組教室、習熟度別教室で少人数授業を行っています。各担任と少人数担当者が授業を行います。





 1クラス40人程のところを25人程になって勉強することで子どもたちの発表できる機会も増えました。
 子どもたちに聞いてみると、「人数が少ない方が授業がわかりやすい。」「わからないところがとても聞きやすい。」と言っていました。

3年生 ヘッドセットを使って

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
5月15日(火)、
 本日3年生タブレットの学習をしました。
 今回は「ヘッドセット」を使い、主体的に気付いたことを書きました。
 初めて使うヘッドセットにわくわく緊張しながら、学習に取り組みました。
 タブレットから聞こえる言葉を聞き、重要なポイントなど繰り返し見たり、静止させたりして学習に取り組みました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
      1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31