多目的室前のネットで育てている植物。つるを伸ばし、白い花を咲かせ、小さな実をつけています。実の形を見れば、何の植物なのか分かる人も多いのでは？ そうです、ヒョウタンです。

　北鶴橋小学校の「緑のカーテン」として、今年はこの場所で栽培しています。緑のカーテンとは、つる性の植物を壁面のネット等に這わせて、カーテンのように覆ったもののことです。直射日光を遮ったり、熱を和らげたりすることで室内温度の上昇を抑える効果があります。夏の節電・省エネ対策ですね。

　体の水分は、約７０％！この時期、暑くて冷たい飲み物をよく飲みますね。今日は養護教諭の先生と栄養教諭の先生から、飲み物の上手な選び方について教えていただきました。いろんな飲み物を例に挙げ、どのくらい砂糖が使われているのか予想し、その結果に驚いていました！

　音楽に合わせて、「なべなべそこぬけ」を楽しんだり、みんなで輪になって「しろくまのジェンカ」を踊ったりしました。歌ってダンスして、たくさんのリズムを感じたね！

　今日は、水にもぐったり、いろいろな浮き方を練習したりしました。チャレンジできる児童は、バタ足やふし浮きにも挑戦しました。少しの時間ですが、自由練習もありました。広いプールでのーびのび！

　赤・黄・緑といっても、信号ではありません。三色食品群の色ですね。三色食品群とは、食材を体への作用ごとに３つに分類したもので、おもに血や肉、骨をつくる「赤」、熱や力のもとになる「黄」、体の調子を整える「緑」の３種類です。

　５時間目の食育の学習で、三色食品群について教わった２年生です。