生活科の学習でシャボン玉を飛ばしてみました。
うたのように、屋根まで飛びませんでしたが、ブクブクの泡に大喜びでした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(1年）

６年生は昨日、文化芸術による子供の育成事業としてMORTAL COMBATのみなさんをお招きして、ブレイクダンスを教えていただきました。

初めに、説明を聞きながら模範演技を見て、ブレイクダンスとはどんなものかを理解し、その後は、子どもたちが踊ります。

初めは、簡単なステップを教えていただき、体にダンスを定着させます。

そして、次はグループに分かれて練習。
立って踊るグループ、しゃがんで踊るグループ、回る踊りのグループ、逆さまになる踊りのグループの４つの中から自分でグループを選びました。

最後は、みんなで練習の成果を見せ合いました。


（６年）

一人一人の力は大事ですが、みんなで力を合わせるのも大事ですね。
今回の学習を通して、そういうことを知ってほしいなと思います。
（６年）

地域のグリーンコーディネーターの淀さん、三千さんが通用門の花壇の手入れをしてくださいました。土や肥料、柵まで用意してくださり、管理作業員さんと一緒に作業をしてくださいました。

コスモスなどこれから夏、秋にむけて鑑賞できる花をたくさん植えていただきました。みなさん、学校に来られた時は、ぜひ、ご覧いただき楽しんでください。

淀さん、三千さんは、ボランティアでお越しいただきました。水やり、柵立てなどの手際のよさと、植物への愛情が感じられるやさしさあふれるお仕事ぶりに感動でした。ありがとうございます。
（学校長）

８日（月）、月曜日の朝は「児童朝会」、　
　　日差しが痛いくらいの夏日(昼にはきっと真夏日）です。
　　　　
はじめに、校長先生から、スケッチブックを使ってのお話

終業式を来週にひかえて、今日は「自由研究」のお話でした。
「自由研究」は各自が興味をもった課題を、調べたり実験したりしたことをまとめていく経験を通して、学習することの楽しさを味わうとともに自学自習の力をつけることも期待できます。
すばらしい研究は、校長先生が「学生科学賞」に推薦してくれるそうです。
時間がたっぷりある夏休みは、自由研究をするのにうってつけの期間なので、ぜひ取り組んでほしいと思います。

生活指導の先生からの元気アップウィークのふり返りや美化委員会からの美化重点週間のお話などを、できるだけスムーズに話をすすめましたが、今日のコンディションは子どもたちには酷だったようです。　　　　　　　　　　　　　　　（教務）