今年度本校では、子どもたちの「書く力」をのばすことを
　ねらいとして国語科で研究を行います。

　先日の研究授業では、説明文「動物の体と気候」の文章を読み、
　読んでわかったことを画用紙に書いたり、
　筆者の伝えたいことを文にまとめたりしました。

　子どもたちは、動物の毛皮の役割や気候による違いを読み取り、
　図や言葉を用いて書き表していました。

新聞の投書を読み比べよう

自分の考えが伝わるように 理由を明確にして投書の下書きを書こう

スマホ制限について 自分の意見を書き 友達と意見を交流をして 自分の考えを再構成して書きました。

区役所の市民協働課と鶴見緑地公園事務所の方といっしよに 環境委員会の子どもたちが 花しょうぶの植え替えをしました。
株の分け方や植え方を教えていただきました。
花が咲くように しっかりと育てていきます。

　今日の献立は、マーボーはるさめ・ミックス海そうのサラダ・アーモンドフィッシュ・米飯・牛乳でした。
　『ミックス海そうのサラダ』は、ミックス海そうとキャベツ、きゅうりを合わせ、ごま油の風味のタレであえた中華風の味つけのサラダです。

ふろしきは、どんなぬの

ふろしきについてしっていることを
話しあおう

みんなで意見を出し合い話し合いました。