歯みがき指導を受けた後は，保健室へ移動して，いよいよフッ化物塗布の時間です。
　マウスピースの様なものを口にくわえながら，しばらくそのままに・・・。時間になって外すときには，ホッとしたような表情の子もいました。
　それでも，歯をじょうぶにするためのフッ化物塗布です。毎日の歯みがきもしっかり行うことで，むし歯にならないようにがんばってほしいですね！！

　昨日，５時限目に４年生が歯みがき指導とフッ化物塗布を行いました。
　子どもたちは，普段の歯みがきを振り返りながら，むし歯になる原因について学びました。正しく磨けていない子どもが多かったようですが，丁寧に教えてもらって，一生懸命に歯をみがいていました。
　ご家庭でも，時間のある時に一緒に歯みがきをするなど，お子さんの歯みがきについて，考えていただければと思います。
　

　同じく学年掲示板の掲示物を紹介します。来校の際にどうぞご覧ください。

　５年生：「自分のくつの絵と詩」（事務室横階段２Ｆ〜３Ｆの踊り場）
　３年生：「はじめての絵の具」（給食室横階段１Ｆ〜２Ｆの踊り場）　となっています。

　学年掲示板の掲示物が貼り替わっている学年がありますので，紹介します。来校の際にどうぞご覧ください。

　６年生：習字「仲間」(職員室横階段２Ｆ〜３Ｆの踊り場)
　４年生：習字「光」（給食室横階段２Ｆ〜３Ｆの踊り場）となっています。

　今日の２時限目に，わかば学級で「わかばタイム」を行いました。通常は毎週木曜日の３時限目に行っていますが，現在水泳用の時間割となっており，２時限目に行っています。
　今日の活動は，紙飛行機を折って，体育館で飛ばす体験活動でした。参加している子どもたちは教えてもらった折り方に挑戦したり，自分なりに工夫してみたりして，楽しんで活動していました。
　生活単元を学んだり，集団活動したりすることで，子どもたちの生きる力を育てることを考えながら取り組んでいます。