火曜日と水曜日にモジュール（短時間）学習での、英語学習を行います。

今日は、まず、アルファベットとフォニックスの発音を学習しました。

今日は、朝、曇り空でした。

でも、その雲をふきとばすことができそうなぐらい
元気な「おはようございます」の声が、みんなから出ていました。

結果は、３６５人。昨日より３人増えました。



ところで…

軽く会釈だけする人、小さな声で言うので聞こえない人もまだいます。

みんながあと少しずつがんばれば、４００人を突破しそうです。

みんなのがんばりに期待しています！

全国学力・学習状況調査を行いました。

６年生の皆さん、お疲れ様でした。

正解は…





朝のあいさつの数です。




月曜日の朝、正門のところで校長先生に聞こえるようにあいさつした人の数が、
「１９７人」

その日の児童朝会で、校長先生が、みんなに
「何人ぐらいあいさつしていると思う？」とたずねました。

多かったのは、３００〜３９９人。ところが結果は１９７人。

でも校長先生は言いました。

この数を、明日からふやしていこう。


そして、次の日、みんな元気にあいさつしています。
数取器でカウントする校長先生もいそがしそうです。

カチッ、カチッ、カチ、カチ、カチ、カチ…

結果は、なんと「３６２人」昨日より、１６５人増えました。

まだまだ増えそうです。

みんなで、元気に「おはようございます！」

校長です。

午前中、教育センターにいました。

午後、ちょっとでも校内を回ろうとして３年２組と３組に入りました。

楽しく学習していました。

廊下に出てみると、２年１組が整列しています。
どこに行くのかたずねると、「図書室です」と元気な返事！

きちんと並んでいくのですね。すてきです！