教育委員会からの連絡によりお知らせします。
本日お手紙でも配布しておりますが、台風の影響で、食材のナスが供給できないので、「あつあげ」に変更し提供すると連絡がありましたので、下記の通り献立を変更します
　ご理解・ご協力お願い申し上げます。

　　　　　　　　　記

献立番号　８
献立名　　焼きなすのみそだれかけ　⇒　あつあげのみそだれかけ

今日の給食メニューは、

　・豆乳マカロニグラタン
　・トマトスープ
　・冷凍ミカン
　・パン　・リンゴジャム
　・牛乳
でした。

今日は、４年生の様子です。
　いつもの給食のマカロニグラタンは、牛乳やクリーム、小麦粉をつかっています。
今日は、牛乳のかわりに「豆乳」、小麦粉のかわりに「米粉」、「マカロニ（米粉）」を使ったマカロニグラタンです。しっかりと焼きあがってとても良い仕上がりでした。
　トマトスープもさわやかにできていてとてもおいしかったです。
　いつも、おいしい給食ありがとうございました。

水溶液の性質を調べる実験を行いました。
はじめに先生の話をよく聞いて、実験に取り掛かりました。
リトマス試験紙を使って、どのように変わるか確かめていきました。
安全には十分注意をして、取り組んでいました。
班ごとに、慎重にていねいに実験していました。
さすが６年生です。

「ほねをじょうぶにしよう」をテーマに学習しました。
一日にカルシウムを子どもたちは６００〜７００ミリグラム摂取しなければならないことや、どんな食物に多く含まれるかを学習した後、自分で何から摂取したらいいかを考えていきました。
これから、しっかりカルシウムを摂取して成長していってくれることと信じています。

５年生が、タブレットを使って「プログラミング学習」に取り組んでいます。
論理的に考える力を付けるために学習に取り入れています。
計画を立て、実行し、再度修正し、またチャレンジしていくその繰り返しをする中で子どもたちは成長していきます。
ご家庭でも、話を聞いてあげてください。